Формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры личности; потребности в общении с высокохудожественной музыкой; музыкального самообразования.

Развитие любви к музыкально-хоровому искусству своего народа и других народов мира; музыкального вкуса детей; эмоционально-ценностного отношения детей к музыке; слушательской культуры.

Воспитание не только гражданина России, но и осознание ребенком себя частью мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество, уважение к многообразию иных культур.